Zmiany związane z przejściem do klasy czwartej:

• nieuchronne:
• zmiana sposobu oceniania klasyfikacyjnego.
• możliwe:
• zmiana sposobu oceniania bieżącego,
• zróżnicowanie sposobów oceniania przez nauczycieli.

Jak pomóc dzieciom pokonać próg szkolny:

W klasie trzeciej:

• hospitowanie lekcji w klasach czwartych przez wychowawcę klasy trzeciej;
• hospitowanie lekcji w klasie trzeciej przez nauczycieli klas starszych;
• wprowadzenie oceniania bieżącego punktowego (cyfrowego) obok ocen opisowych;
• wprowadzanie samooceny dziecka wyrażonej stopniem ("oswajanie stopnia");
• podawanie do wiadomości uczniów wymagań edukacyjnych.

W klasie czwartej:

• dokładne określanie wymagań edukacyjnych i podawanie ich do wiadomości uczniów i ich rodziców;
• określenie zasad oceniania, podanie ich do wiadomości uczniów i ich rodziców oraz respektowanie ich w praktyce przez nauczycieli;
• wprowadzenie miesięcznego okresu adaptacyjnego, bez wystawiania ocen negatywnych;
• stosowanie złagodzonych zasad oceniania w pierwszym semestrze (np. wystawianie złych ocen ołówkiem);
• stworzenie możliwości poprawiania ocen;
• stosowanie równolegle oceny opisowej i punktowej w pierwszym semestrze;
• wprowadzenie opisowej oceny zachowania ucznia.